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在线教育蜕变之路,“MIC教育集团”打造教育3.0时代

作者:jcmp      发布时间:2021-04-20      浏览量:90618
2020年是教育行业的变革之年,截止至2

2020年是教育行业的变革之年,截止至2020年6月,全国在校的学生人数总数达到2.26亿人,在线教育行业市场规模同比增长35.5%至2573亿元,整体线上化率23-25%。“在线教育”作为突破时空限制的特性改变了传统的教育方式,把教育资源输出到更广阔的区域。在时间、空间上给广大学生群体提供的学习便利,人们对于在线教育有了更高的认可和接受程度。

“在线教育”之殇

在线教育行业当前处于“一半海水,一半火焰”的状态。教育领域频繁获得融资,而其中在线教育最受资本青睐。2020年教育行业累计融资1164亿元,其中在线教育融资金额1034亿元,占比89%。同时,行业马太效应明显,资本向在线教育行业累计输送的1034亿元中,80%都流向了头部的几家公司。伴随着疯狂的资本注入,爆雷、破产、停课等事件也在行业之中不断发酵,老牌机构甚至明星企业频频出事的消息更是震惊了整个教育行业。在线教育未来的发展该何去何从?

“在线教育”之变

在线教育只是改变了老师授课、学生学习的路径,不用再去跋山涉水了,不用再去走出家门了,但仍然有诸多通病未能得到有效解决,比如信息造假易、版权保护弱、运营成本高、资源共享难等。区块链技术的透明化、数据不可篡改等特征完全适用于教育行业的变革与发展。MIC团队希望可以通过区块链技术的赋能,来体系化的改变教育行业,从源头上解决这些难题,完善在线教育生态,用区块链技术来撬动教育行业的变革。

MIC作为全球首个区块链在线教育落地项目,旨在为在线教育内容共享和服务提供便利及保护,为在线教育问答系统实现通用支付平台渠道,以此来推动教育体系变革,加速教育系统进化发展。 通过构建在相对成熟且不断迭代的以太坊网络上,将支持百千种教育项目的管理领域、内容生产及销售领域的应用, 并在未来逐步开发延伸周边产业的应用。

MIC在线教育平台是一种通过去中心化、高信任的方式集体维护一个可靠数据库的技术方案,数据库中的每个区块包含系统的全部数据信息,它不依赖中心机构的管理,而在网络中分布式记录与存储。区块按照时间顺序生成,并记录待处理的交易信息,由区块头和区块主体两部分组成,区块头负责通过主链连接到下一个区块,区块主体负责存储数据信息。 当“区块”和“链”形成时,系统会自动生成“时间戳”并为数据信息打上时间标签, 同时使用数字签名验证信息的有效性和完整性,通过密码学原理链接到下一个区块并形成一条主链。

MIC通过赋予教育行业信息的不可篡改,透明化等特性,更全面的完善了在线教育机构的痛点,通过智能合约的协议,用户与平台将不再需要高昂的信用成本,将对人与人之间的沟通,升级成为人与协议的承诺。MIC将通过智能合约来真正的改变在线教育。

MIC平台将通过激励教学服务提供者、传播者和支持者,不断优化他们的服务,最终目标是把整个社区发展成一个高质量的全球化教育社区生态。MIC希望能借助区块链技术,实现教育资源和用户的无缝连接,最终实现全面去中心化,使得在线教育平台站点成为未来世界的主流,共同享受MIC发展带来的红利。