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在线教育中的实践教学,怎么做?| FCES

作者:jcmp      发布时间:2021-03-30      浏览量:82565
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案例教学是提升学生理解和应用能力的核心要素和关键环节,是实践教学有效开展的灵魂。在2020年上半年的疫情期间,全国高校教师采用在线教学模式,探索了多种模式的在线实践教学方式和方法,并积累了丰硕的教学实践案例。本次论坛邀请的嘉宾包括来自南京大学的陈振宇教授、国防科学技术大学的毛新军教授、中南大学的刘卫国教授、西安交通大学的乔亚男副教授和西安欧亚学院的马丽华教授,他们将分享软件工程专业课程、大学计算机基础课程和计算机专业课程中的在线教学案例和实践经验。这些嘉宾既有公办高校的教师,也有民办院校的教师,他(她)们的实践经验具有较好的普适性和推广价值。

1、分论坛主席

2、桂小林

西安交通大学计算机学院教授、博士生导师,曾任西安交大电信学院副院长,现任西安交大国家级计算机教学实验示范中心主任,陕西省计算机网络重点实验室主任。荣获教育部新世纪优秀人才,陕西省三秦人才,王宽诚育才奖,宝钢优秀教师奖。担任教育部大学计算机课程教学指导委员会秘书长,教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会委员。

3、讲者简介

4、陈振宇

南京大学软件学院教授、博导,主要从事智能软件工程的研究。慕测科技创始人、IEEE国际软件测试大赛发起人,江苏省计算机学会产业工委执行主任,苏宁易购独立董事。慕测是ASE和ISSTA顶会的赞助商,个人担任ICSE、FSE、ASE各类顶会的程序委员会委员,IEEE Transactions on Reliability 期刊Associate Editor,JSS、SPE、SQJ等期刊Guest Editor。曾主持发明专利转让项目2项、发明专利许可项目1项、海关总署金关工程二期项目1项、国家重点研发计划课题1项和国家自然科学基金(重点项目、面上项目、国际交流项目)8项,参与973计划、国家自然科学基金重大研究计划、重大国际合作项目若干项。陈振宇开创了MoocTest,并在AITest和BigCode取得了重要研究成果,部分成果已经在百度、阿里、华为等知名软件公司转化,研究成果获2012年度江苏省科学技术奖一等奖、2015年湖北省科技进步奖一等奖、2017年CCF NASAC-东软青年软件创新奖和2018年国家教学成果奖二等奖。

报告题目:智能软件工程产教共生案例分享

5、毛新军

国防科技大学计算机学院教授,校优秀教师,入选教育部新世纪优秀和湖南省121人才计划,CCF教育专委和教育工委委员,信息技术新工科产学研联盟和中国高校计算机教育MOOC联盟的实践教学工委主任,从事软件工程方向的科学研究、教学教改和人才培养工作,“软件工程”国家精品课程、精品资源共享课程、湖南省一流线上线下混合式课程的主讲老师;近年来组织开展了基于开源和群智的软件工程实践教学改革,负责中国高等教育研究会“制定软件工程课程国家规范”等教改项目,多个软件工程实践案例获全国教学案例竞赛一等奖;出版教材和著作6部,先后获国家教学成果二等奖1项,湖南省教学成果一等奖2项、二等奖1项,军队教学成果一等奖1项。

报告题目:从学开源软件到用开源软件-软件工程课程实践新模式及成功案例。

6、刘卫国

中南大学计算机学院教授,教育部大学计算机课程教学指导委员会委员,主要研究领域为网络与信息安全、计算机教育,多次获湖南省教学成果二等奖、三等奖,获湖南省普通高等学校优秀教材奖、全国高校出版社优秀畅销书一等奖,获中南大学首届茅以升铁路教育专项奖(教学专项奖)、校级优秀主讲教师,主编出版计算机系列教材30余部,其中普通高等教育国家级规划教材3部,主持湖南省精品在线开放课程2门。获2020年度中南大学在线教学优秀案例。

报告题目:基于MOOC的“空中课堂”教学设计——以“计算机程序设计基础(C++)”为例。

7、乔亚男

计算机科学与技术专业博士,博士生导师,西安交通大学计算机学院智能区块链技术研究实验室副教授,北卡罗莱纳州立大学访问学者。长期从事一线教学,教学风格轻松幽默、寓教于乐,贴近学生所思所想,深受学生好评,多次获得教学相关奖励和教学改革项目支持,2016年获选西安交通大学十大“我最喜爱的老师”之一。作为主讲人之一在国际最具影响力MOOC平台Coursera上开设了“.Net平台下的软件开发技术”系列专项课程,目前总选课人数近2万人。作为指导教师辅导学生多次获得ACM/ICPC和中国计算机大赛在内的计算机顶级学科竞赛的奖励,包括国家一等奖1项、国家级二等奖2项,区域赛特等奖2项和多项省级竞赛奖。乔亚男的相关事迹相继于2017年在《中国科学报》、2018年在《中国教育报》进行了专题报道。

报告题目:基于积极注意力管理思想的在线环境教学设计

8、马丽华

西安欧亚学院信息工程学院教授;陕西省精品资源共享课程负责人;获军队级教学成果三等奖1项、全国教育教学信息化比赛一等奖1项;公开出版教材5部、译著1部;获军队科技进步二等奖3项、国家发明专利1项。

报告题目:“以学生为中心”的专业课在线教学实践

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