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中小学生是人工智能时代的主人,学敲代码和编程正当时!

作者:jcmp      发布时间:2021-03-17      浏览量:27037
从知识经济社会,到信息化社会,再到人工智

从知识经济社会,到信息化社会,再到人工智能社会,短短十几年里,由于社会高速变化发展所带来的快节奏生活,令人眼花缭乱、目不暇接!在这样的社会快节奏生活中,知识就是力量,技能才是本领,尤其是现代信息技术已经成为了这个时代必备的通行证,不具备必要的信息技术,即便是未来的家庭生活,都会成为大难题!

“近日,教育部表示中小学开始学敲代码、学编程了”,笔者认为是非常科学的、非常正确的决策。放眼未来,未雨绸缪,人工智能时代即将走进千家万户,机器人高科技产品,也会像“旧时王谢堂前燕”一样“飞入寻常百姓家”!

这些依靠程序和数据来控制的人工智能产品,将会替代人类大多数体力性和高危性简易劳动,成为像诸如电视机、电动车、空调、冰箱等一样的日常家用产品。现在的孩子,未来的家庭与社会主人,如果连简单的敲代码与编程都不能掌握,那么将怎样适应未来生活呢?

“中小学生开始学敲代码、编程序”,是社会急速发展的需要,更是全面提升人们综合素质的需要。教育部的这个决策,真的可谓是高屋建瓴、高瞻远瞩;决策确实是好决策,可是现实的困难却不容忽视。

当前推行这一决策遇到的最大麻烦与困扰,是中小学信息技术教师、尤其是会编程的信息技术教师奇缺,真正技术好的编程人才都被大企业、大公司所垄断,教师的底薪水工资,是无法招收到这样的人才来做老师的。即便中小学里有几个信息技术老师,其信息技术也多半是半瓶醋,“以其昏昏,使人昭昭”,何其难哉!

让一个好政策真正的落地生根、开花结果,既需要坚定的执行力,更需要具备客观的现实条件。中小学生学习敲代码、编程序,需要先解决迫在眉睫的两大问题: 一是适宜的教程;二是合适的老师。这两个关键性问题如果不能有效地解决,再好的决策也将会像“打了个漂亮的水漂一样”,什么也没有留下!