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现在的小初高中的学生,尤其是一二线城市的,都有闲暇时间去那些专注于K12的在线教育网站学习做题么?

作者:jcmp      发布时间:2021-03-20      浏览量:6040
没有做过深入的调研,尝试分析一下,抛砖引

没有做过深入的调研,尝试分析一下,抛砖引玉。

首先界定问题,揣测题主是想问"

学生是否会选择在线教育产品(不但有时间,还得有意愿)

",然后把题主的问题trim一下——“

现在的小初高中的学生,尤其是一二线城市的,是否有时间以及有意愿选择在线教育产品。

?”

分两个方面来回答:

1、有没有额外的时间(在上课、作业、补习之外还有没有时间)?如果有,在这些额外时间中是否会选择在线教育产品?

结论是:对于相当比例的学生而言,是有额外时间的。以北京为例(北京已经是学习压力很大的城市了),初中放学时间大约在16点前后。对于课后补习,我们来看一组数据:

之前有人分析过学而思大约占据K12教培市场5%份额,只有每年100w人次,这其中还有单个学生一年内多次多科报班,就算是100w人,20倍之后2kw,区域性和艺术类培训市场具体大小难以估算,但是对于1.5亿这个K12群体的盘子,富余量还是很大的,何况,学而思这样的培训机构主要优势在北上等一线城市。

但是额外的时间会不会把时间投入到在线教育产品上,就很难说了,这个市场用户和客户分离,复杂度更高。

2、有没有可能把现在的时间transfer到在线上去?

也就是说,同样要选择课外培训,会不会放弃线下转向线上?这一点我个人持乐观态度,除了优质教育资源通过互联网的低边际成本扩散之外,还有以下原因:

虽然还有很多挑战,但这些因素会推动这个趋势。

另外,关于K12学生的自制力以及接触网络的难易程度、网络的覆盖率等问题,不在本话题的讨论范围之内。

其实我想抛出一个更有意思的问题:学习是快乐的还是痛苦的?教育呢?